Mandalas: Projektunterricht Weiß 4

Sie entstehen als freies Spiel aus farbigen Flächen, die sich netzartig aneinanderschmiegen. Feine Zwischenräume strukturieren und rhythmisieren die gerundeten oder prismatisch geformten farbigen Flächen, die sich, von einem Zentrum ausgehend, immer weiter nach außen verzweigen. So wachsen alle diese Formen, Farben, Linien und Flächen langsam organisch zu einem Mandala zusammen. Abhängig von Individualität, Geduld und Geschick der in den gestalterischen Prozess eingebundenen Schüler*innen hat das hervorgebrachte Mandala am Ende auch mit ihnen selbst zu tun.

Text und Fotos: Almut Andreae