Heinrich-Böll-Tag am 30.01.2020

Auch in diesem Jahr war der Heinrich-Böll-Tag am 30.01.2020 wieder ein tolles Erlebnis für die ganze Schule.

Beim Zwei-Felderball-Turnier in der Sporthalle kämpften alle Klassen der Mittelstufe engagiert um den Sieg. Der Gewinner war Team Blau mit 20 Punkten gefolgt von Team Orange und Team Violett auf dem zweiten Platz mit jeweils 17 Punkten.

Ihr Wissen zu Heinrich Böll und seinem Leben und Werk konnten die Schülerinnen und Schüler beim Klassenraumwettbewerb spielerisch vertiefen: Neben einem Video mit Quiz für die ganze Klasse mussten die Schülerinnen und Schüler arbeitsteilig ein Puzzle lösen, Heinrich Bölls Abiturzeugnis in einem Rätsel entschlüsseln, die Handlung des Stücks „Ansichten eines Clowns“ aus einem Video nachvollziehen, seine Buchtitel in verschiedenen Sprachen erkennen sowie Covertexten zuordnen und ein eigenes Gedicht schreiben. Sieger des Klassenraumwettbewerbs war Team Violett mit 427 Punkten vor Team Rot mit 415 Punkten und Team Blau mit 414,5 Punkten.

Gesamtsieger war das Team Violett mit 444 Punkten vor Team Blau mit 434,5 Punkten und Team Rot mit 422 Punkten. An die Sieger geht der Wanderpokal und ein Preis im Wert von 300 Euro, der nach eigenem Wunsch für ein Team-Event genutzt werden darf. Die genauen Ergebnisse der einzelnen Klassen finden sich hier: (Link noch einfügen)

Vielen Dank an alle Schülerinnen und Schüler für ihre engagierte Teilnahme am Heinrich-Böll-Tag, an den 11. Jahrgang für die Unterstützung bei der Organisation des Wettbewerbs, an alle beteiligten Kolleginnen und Kollegen und vor allem an Frau Karg und Frau Ruge für die Planung, Organisation und Auswertung.

Von C. Wallin

Exkursion des 10. Jahrgangs nach Sachsenhausen

Der 10. Jahrgang des Teams Violett besuchte am 15.01.2020 das ehemalige Konzentrationslager in Sachsenhausen, das heute einen Gedenk- und Lernort sowie ein modernes zeithistorisches Museum umfasst.

Wir erhielten viele Einblicke in die damalige Zeit von 1933-1934 und erfuhren, wie und wo die Häftlinge lebten. Es gab in den verschiedenen Ausstellungen viele interessante Informationen, wie zum Beispiel die konkreten Geschichten des jeweiligen historischen Ortes als Leitidee mit einer darüber hinausweisenden thematischen Darstellung.

An diesen Tag erhielten die Schülerinnen und Schüler nicht nur interessante Antworten auf viele Fragen, sie fingen auch an, über die damalige Zeit nachzudenken und begannen, die Gedenkstätte mit den vielen Tausenden Opfern mit Respekt zu betrachten.

Von Amely Toll, 10.v4

Berufsfelderkundung – Besuch einer Tischlerei mit dem 8. Jahrgang

Sie fragen sich, was Moos mit Berufsorientierung zu tun hat?
Die Schülerinnen und Schüler des 8. Jahrganges haben sich bei Ihrem Besuch in der Tischlerei eine ähnliche Frage gestellt und eine spannende Antwort erhalten: Moos kann im Rahmen einer modernen Inneneinrichtung (z.B. in Geschäften) verbaut werden!

Mitte Januar nahmen unsere Schülerinnen und Schüler des 8. Jahrgangs an einer einwöchigen Berufsfelderkundung teil. Ziel dieser einwöchigen Veranstaltung war es, dass die Schülerinnen und Schüler unterschiedliche Berufe und deren Anforderungen kennenlernen. Unser Kooperationspartner Casa e.V. hatte im Vorfeld Betriebe, Innungen und Oberstufenzentren akquiriert und die Schülerinnen und Schüler teilten sich den verschiedenen Berufsfeldern zu. In der Woche der Berufsfelderkundung ging es dann für jede/n Schüler/in in drei verschiedene Betriebe. Vor Ort durften die Schülerinnen und Schüler Fragen stellen, sich ausprobieren und spannende erste Erfahrungen in diesem Berufsfeld sammeln.

von S. Buenger

Tag der offenen Schule – Einblick in den Unterricht und Beratungsgelegenheit

Nach dem Tag der offenen Tür am 26.10.2019 waren interessierte Eltern und Schüler/innen am 10.01.2019 erneut an die Heinrich-Böll-Oberschule eingeladen. Beim Tag der offenen Schule bestand für die Besucher/innen die Möglichkeit, im Rahmen von Führungen den Unterricht in den Lernbüros, den Naturwissenschaften und dem Profilbereich zu besuchen.

In der Mensa konnten sich Eltern und Schüler/innen außerdem von der Schulleiterin Frau Faak und der Mittelstufenleiterin Frau Neumann sowie von Kolleg/innen aus allen Fachbereichen beraten lassen und sich über die Anmeldung an der HBO informieren. Während die Eltern sich vor allem über das Schulkonzept und die Profile Sport, Sprachen, Kunst und Musik informierten, gab es für die Schüler/innen viel zu sehen und auszuprobieren: Vor allem die Kunstinstallation im Zentrum der Mensa, die Roboter des Fachbereichs Informatik und das Modell des menschlichen Körpers, in dem die Organe an die richtigen Stelle platziert werden sollten, erfreuten sich großer Beliebtheit.

„Wir waren zwar auch schon beim Tag der offenen Tür, aber waren neugierig, jetzt auch mal den Unterricht anschauen zu können.“

„Mein Sohn ist auch an der Schule und wir kennen uns schon gut aus. Jetzt sind wir hier, um uns noch einmal über die Profile zu informieren und für meine Tochter das richtige finden zu können.“

Von C. Wallin

Informationen zur Anmeldung für die Oberstufe

Liebe Erziehungsberechtigte, liebe Schülerinnen und Schüler,

vielen Dank für Ihr/dein Interesse an unserer Schule.

Auch im kommenden Jahr stellen wir einen Teil unserer Plätze im 11. Jahrgang wieder Schülerinnen und Schülern zur Verfügung, die in die gymnasiale Oberstufe an der Heinrich-Böll-Oberschule wechseln möchten. An unserer Schule kann das Abitur sowohl in 2 wie auch in 3 Jahren abgelegt werden. Somit können auch Schülerinnen und Schüler, die am Gymnasium die Berechtigung für die gymnasiale Oberstufe erworben haben, zu uns in die zwei- oder dreijährige Oberstufe wechseln.

Anmeldungen für die Einführungsphase (11. Jahrgang) zum Schuljahr 2020/21 sind im Zeitraum 10.–28.2.2020 im Rahmen eines persönlichen Bewerbergespräches möglich. Für dieses Anmeldegespräch vereinbaren Sie bitte einen Termin mit der Oberstufenleitung, per E-Mail (c.borth[at]archiv.boell-schule.de bzw. i.krause[at]archiv.boell-schule.de) oder auch gern telefonisch (335 007-16 oder 15).

Spätere Anmeldungen für dann noch verfügbare Restplätze führen wir bis Juni 2020 durch (genaue Frist des berlinweiten Anmeldeverfahrens wird nach der Veröffentlichung noch bekanntgegeben).

Anmeldungen für die Einführungsphase (11. Jahrgang) zum Schuljahr 2020/21 sind im Zeitraum 10.–28.2.2020 im Rahmen eines persönlichen Bewerbergespräches möglich. Für dieses Anmeldegespräch vereinbaren Sie bitte einen Termin mit der Oberstufenleitung, per E-Mail (c.borth[at]archiv.boell-schule.de bzw. i.krause[at]archiv.boell-schule.de) oder auch gern telefonisch (335 007-16 oder 15).

Spätere Anmeldungen für dann noch verfügbare Restplätze führen wir bis Juni 2020 durch (genaue Frist des berlinweiten Anmeldeverfahrens wird nach der Veröffentlichung noch bekanntgegeben).

Wir empfehlen den Besuch unserer Informationsveranstaltung (für künftige 11-Klässler) am Di, 18. Februar 2020 um 18.00 Uhr und würden uns freuen, Sie/dich dort begrüßen zu können.

Für das Bewerbergespräch benötigen wir folgende Unterlagen:

1. Kopien der letzten drei Zeugnisse (einschl. Arbeits- und Sozialverhalten im 10. Jg.)

2. ausgefüllter Kurswahlbogen für die Einführungsphase

3. Original-EALS-Bogen (u.a. mit Angabe des Erstwunsches, ggf. des Zweitwunsches), der von der aktuell besuchten Schule ausgestellt wird

4. Kopie der Geburtsurkunde

Wir weisen vorsorglich darauf hin, dass die Anmeldung für die Oberstufe der HBO noch keine Zusage darstellt. Das MSA-Zeugnis mit der Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe benötigen wir bis spätestens Do, 25. Juni 2020. Dieses muss persönlich im Oberstufensekretariat vorgelegt werden.

Oberstufenleitung der Heinrich-Böll-Oberschule

Frau Borth und Herr Krause

Exkursion zur Gedenkstätte Sachsenhausen – Eine Begegnung mit dem Schrecken der Vergangenheit

Am 18.12.2019 unternahm der Grundkurs Geschichte des 13. Jahrgangs eine Exkursion zur Gedenkstätte Sachsenhausen. Die Schülerinnen und Schüler stellten dabei auch anhand von Vorträgen bestimmte Aspekte der Geschichte des ehemaligen Konzentrationslagers vor, wie z.B. anhand der Problemfragen: „Wie viel wussten die Einwohner/Innen von Oranienburg?“, „Die Opfer des Konzentrationslagers Sachsenhausen – Die wahren Opfer des Nationalsozialismus?“ Zum Abschluss diskutierten die Schülerinnen und Schüler die Brisanz des Themas in der aktuellen Frage, wie es dazu kommen konnte, dass Menschen den Holocaust leugnen.

Von H. Witte